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| 高校思想政治理论课研究式教学探析 | |
| 引用本文： | 林晶,郭凤志.高校思想政治理论课研究式教学探析[J].思想教育研究,2011(7):92-95. |
| 作者姓名： | 林晶 郭凤志 |
| 作者单位： | 东北师范大学马克思主义学院,吉林 长春,130024 |
| 基金项目： | 本文为教育部人文社会科学研究专项任务项目“高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化研究”（课题编号：09JDSZK018）阶段成果 |
| 摘 要： | 研究式教学提升了高校思想政治教育的思想品位。思想政治理论课内容的意识形态性与其学术性相统一的内在属性,网络时代信息获取渠道的多元化,高校大学生身心特点及学习内容的层次性与学理性构成思想政治理论课研究式教学的可能性条件。思想政治理论课研究式教学的一般实现形式为：提出研究问题→学生自主研究→得出结论→教师分析和评价研究结果。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 自主学习 研究式教学 |
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