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| 培养学生的创造思维浅见 | |
| 引用本文： | 刘凤萍.培养学生的创造思维浅见[J].内蒙古教育,1997(4). |
| 作者姓名： | 刘凤萍 |
| 作者单位： | 集宁市第二中学 |
| 摘 要： | 数学是一门重要的基础学科，在数学教学中不仅要求学生掌握比较牢固的基础知识，更重要的是培养学生的思维能力，尤其是创造性思维能力。因此，提高学生的思维能力是数学教学中要着力解决的问题。什么是数学思维？一般说来是人脑和数学对象交互作用并按照一般思维规律认识数学规律的过程。什么是创造性思维？一般是指人们解决问题的过程中产生新的思维成果的思维活动。在数学教学中认真钻研和分析并解决学生解题的思维方式，对有的放矢地加强学生思维训练，提高解题能力有着十分重要的意义。下面结合我的教学实践，谈一些看法。一、抽象思维… |
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