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| 有效课堂提问的技巧探微 | |
| 引用本文： | 丁南雁.有效课堂提问的技巧探微[J].数学学习与研究(教研版),2009(4):31-32. |
| 作者姓名： | 丁南雁 |
| 作者单位： | 浙江省嵊州市马寅初中学,312400 |
| 摘 要： | 本文从教学实践的角度，对有效课堂提问的设计和实施技巧进行全面分析；课堂教学提问设计要针对学生实际结合学科特点，把握问题的几个原则，引导启发学生思考、质疑、探究，生生互动、师生互动，生成有效的课堂教学．课堂教学的实施技巧，要合理分配问答对象，给学生回答以等待．给学生问题以强化．课堂教学中提问与强化同等重要，对课堂提问须适时适量，不可滥用：课堂提问是师生交流的形式和艺术手段．都是作者教学实践中的体会和思考的结晶． |
| 关 键 词： | 数学教学 课堂提问 技巧与反思 |
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