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| 谈谈如何正确对待学生 | |
| 引用本文： | 王文全.谈谈如何正确对待学生[J].潍坊教育学院学报,1996(3). |
| 作者姓名： | 王文全 |
| 作者单位： | 青州市职工子弟学校 |
| 摘 要： | <正>在漫长的教学生涯中,很多教师都会遇到这样的情形:在学校里老师们公认的好学生,有的到社会上后表现平庸,甚至碌碌无为;相反,大家认为一般或较差的学生,有的却在社会上取得了显著成绩.就是对同一个学生,人们的评价也不尽相同,甚至争议颇大.有时为评选“优秀学生”,不仅在同学之间,而且在教师之间也会产生意见分歧.这些现象经常发生,于是就向教育工作者提出了一个怎样看待学生,怎样评价学生质量的高低,怎样正确对待具有不同个性、不同特点的学生个体的问题.这是“教育学”中一个古老而永恒的话题,也是学校教育改革中一个值得重视的问题.首先,谈一谈如何评价学生的问题.《中华人民共和国义务教育法》》明确规定:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础.”这里强调了“全面发 |
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