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| 中小学生个体体质健康综合评价标准 | |
| 引用本文： | 于可红.中小学生个体体质健康综合评价标准[J].中国学校体育,2001(6):6-6. |
| 作者姓名： | 于可红 |
| 作者单位： | 浙江大学教育学院体育系 310028 |
| 摘 要： | 一、体质综合评价的理论依据 人体的形态结构、生理功能、身体素质和运动能力、心理状况及对内外环境的适应能力，是相互依存、相互影响而又相互制约的构成体质不可分割的几个重要因素。身体的形态结构是体质的外在表现；生理功能、身体素质和运动能力，以及心理状态是体质的内在基础；对内外环境的适应能力，是它们的综合反映。因为一定的形态结构必然表现为一定的生理功能。身体素质和运动能力，又是各器官系统机能在体育活动中的客观反映。发展身体素质，提高运动能力的过程，会相应地引起机体一系列形态结构、生理功能的变化，由此又会… |
| 关 键 词： | 身体素质 运动能力 体质健康 外在表现 相互制约 适应能力 中小学生 生理功能 内外环境 心理状况 |
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