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| 小团体合作在体育教学中的作用 | |
| 引用本文： | 赵士华.小团体合作在体育教学中的作用[J].中国学校体育,2001(5). |
| 作者姓名： | 赵士华 |
| 作者单位： | 山东邹城市第七中学 273500 |
| 摘 要： | 小团体教学即是将班级学生分成几组，组员根据体能学习能力合理搭配，针对练习中存在的问题，以小团体共同学习为主要形式的教学。实践证明，这种小团体合作教学的形式深受学生喜爱，并以８－１０人为宜，它对学生能力的培养，素质的提高有着举足轻重的作用。一、促进认知、情意发展小团体合作教学有效地调动了学生的积极性，使学生有机会在无压力、轻松的气氛中，对伙伴的动作进行评价，表达自己的观点，对伙伴交流自己练习的感受，形成一个立体的练习网络。这种教学情景，对于体质较差的学生来说，可以感受到伙伴的帮助，分享小团体成功的… |
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