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| 体育课教师量化管理监控指标研究 | |
| 引用本文： | 孙成福,柴小平.体育课教师量化管理监控指标研究[J].中国学校体育,2001(5). |
| 作者姓名： | 孙成福 柴小平 |
| 作者单位： | 黑龙江科技学院 158105 |
| 摘 要： | 体育教学，关系到学生对体育知识的认知态度、体育习惯的养成教育，掌握健身方法和增强学生体质的教育，学生适应社会和人际交流能力的培养，而且还关系到教师教学能力综合素质的提高等。研究体育课教师管理及监控量化指标体系，对学校教育管理不断科学化、规范化、制度化创造条件，是非常必要的。１量化指标评价体系的构建与认识体育教育作为学校教育的组成部分，应该有能够量化的指标来评价体育课程的好坏。但是，多年来，看课评课主观因素较多，量化指标较少。几个有限的量化指标大部分是学生生理心率指标，生物体育观较重，而对学生心… |
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