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| “尝试教学”与“传统教学”的对比分析 | |
| 引用本文： | 黄招妹.“尝试教学”与“传统教学”的对比分析[J].中国学校体育,2001(5). |
| 作者姓名： | 黄招妹 |
| 作者单位： | 福建省三明市大田五中 366100 |
| 摘 要： | 一、“尝试教学”与“传统教学”的模式和流程尝试教学过程中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，并把两者辩证地统一起来，在教学程序上体现学科特点附表１。传统教学过程中着重强调教师主导作用，教师讲解动作要领，学生再练习或边讲解学生边练，在教学程序上与尝试教学有所不同附表２。二、尝试教学与传统教学的特点尝试教学在教学过程中能充分发挥学生主体性，让学生大胆去探索，从中体现出教师的引导作用。１主体性首先尊重学生，注重充分发挥学生的主观能动性。其次依靠学生，注重引导学生直接参与完成一系列学习活动… |
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