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科班传艺对艺术实践教学活动的启示
引用本文:苏红庆.科班传艺对艺术实践教学活动的启示[J].河南教育,2007(12):42-43.
作者姓名:苏红庆
作者单位:南阳市文化艺术学校
摘    要:在艺术学校工作了十来年.看了很多在校学生的演出,看到一个个可塑的艺术后起之秀的精彩表现,心中非常高兴。但高兴之余也发现了一个不容忽视的问题,即教学内容的千篇一律和教学模式的僵化,学生缺乏鲜明的个性特点。基于此,想到了传统的戏曲教学模式——科班传艺。

关 键 词:教学活动  艺术  在校学生  教学模式  学校工作  教学内容  个性特点
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