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| 让秘密伴随儿童成长 | |
| 引用本文： | 王大伟.让秘密伴随儿童成长[J].基础教育研究,2013(14):60-61. |
| 作者姓名： | 王大伟 |
| 作者单位： | 溧阳市实验小学 |
| 摘 要： | 每个人都有不同程度的秘密。秘密是人对内心的体验和意识,"意识到属于内心的东西,知道隐藏什么,有隐藏、隐蔽、掩盖、掩饰、隐瞒、掩蔽、保护的意识"。1]秘密不仅体现了当事人的内心世界,而且也体现了人与人之间的联系,它处于存在与不存在的中间地带,需要被保护。对儿童来说,秘密始终都有被泄露的可能,因此秘密既是儿童人际交往中的一种意识,有时也是儿童人际交往中的一道障碍。关于儿童的秘密,我们主要关注以下几个问题:什么是儿童的秘密?儿童的秘密有何价值?成人应如何对待儿童的秘密?笔者尝试对这些问题提出一些看法。 |
| 关 键 词： | 儿童成长 保守秘密 成人 内心世界 人际交往 人与人 保护 独立意识 中间地带 体验 |
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