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| 亲其师信其道——论英语课堂中的情感交流 | |
| 引用本文： | 马忠诚.亲其师信其道——论英语课堂中的情感交流[J].科教文汇,2013(17):85-85,88. |
| 作者姓名： | 马忠诚 |
| 作者单位： | 重庆外国语学校,重庆400039 |
| 摘 要： | 随着社会对教育的关注日益加深，教育被赋予了更多的内涵和使命。新课程教学理念认为，教学过程不是一个简单的理性知识的传递过程，而更多的是师生间情感交流的过程。情感交流直接影响着学生对老师所授课程的态度；教学内容能否被学生接受，很大程度上取决于师生情感融洽的深度。因此，师生间良好的情感关系有助于提升英语课堂教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 尊重 情感交流 英语课堂 |
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