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| 降低习得无助感 提高自我效能感——民办高校英语教学探索 | |
| 引用本文： | 代红.降低习得无助感 提高自我效能感——民办高校英语教学探索[J].科教文汇,2013(19):108-109,119. |
| 作者姓名： | 代红 |
| 作者单位： | 四川外语学院重庆南方翻译学院,重庆401120 |
| 基金项目： | 四川外语学院重庆南方翻译学院重点教改课题,项目编号08ZD04 |
| 摘 要： | 本文针对民办高校学生这一特殊群体,分析他们在英语学习中的习得无助现象及不良影响,借用班杜拉的自我效能理论,分析如何在教学中提高学生的自我效能感,改善英语学习效果。 |
| 关 键 词： | 民办高校 习得无助 自我效能 英语教学 |
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