|
|||||
|
|
| 日期范围类问题探微 | |
| 引用本文： | 蔡华鑫.日期范围类问题探微[J].地理教育,2014(10):37-38. |
| 作者姓名： | 蔡华鑫 |
| 作者单位： | 江苏省海门市证大中学 226100 |
| 摘 要： | 正高中地理有关日期范围计算类的问题一直是教学难点。长期以来,教学一线地理教师总结出许多解决这个难点的方法。但是,这些方法中还有一些模棱两可、似是而非或者难以准确把握的方面。本文将就这一类问题与大家探讨。一、常规分析思路的梳理地球表面一般情况总有两个日期。常规的思路是,新的一天范围应该从零点所在地向东至日界线,其余范围则属于旧的一天。这样的话,解决有关日期范围计算的问题首先要突破两个难点,一是关于国际日期变更线两侧的日期判别;二是作为日期自然变更的零点所在地的判定。 |
| 关 键 词： | 高中地理 地理教师 常规分析 东至 地球表面 中学地理 分布规律 所在地点 划分原则 载人飞船发射 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |