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| 中学需要什么样的地理课堂 | |
| 引用本文： | 于吉海.中学需要什么样的地理课堂[J].地理教育,2014(10):1-1. |
| 作者姓名： | 于吉海 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市第二中学 734000 |
| 摘 要： | 正随着社会的不断发展和多元价值取向的形成,社会对人才的多元需求也在不断发生变化。作为教育工作者一定要与时俱进,不断提高教育认知水平,转变教育教学观念,为学生的终身发展服务,为社会的进步提供动力,培养适应社会发展所需的各类新型人才。在现行的教育教学活动中,教师的思想和行动被"行政化的教育"牢牢地捆绑,形如饭馆里"蒸包子"和工厂里批量生产零部件,忽视了学生的个性差异和个体特征,而恰恰通过这种方式固化了学生的思维,学校成了 |
| 关 键 词： | 地理课堂 教学活动 教育教学观念 多元价值取向 教育工作者 教育认知 个体特征 批量生产 多元需求 学习活动 |
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