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紧扣“课标”探究“评价”
引用本文:陈培生.紧扣“课标”探究“评价”[J].小学语文教学,2004(7):26-27.
作者姓名:陈培生
作者单位:福建安溪县实验小学
摘    要:近年来,我校开展了“小学生语文学习能力科学评价”课题实验(全国小学语文教学研究会立项研究课题之一),旨在更好地贯彻《语文课程标准》精神,探索构建全面考查学生语文素养,促进学生全面发展的评价体系。

关 键 词:课程标准  小学  语文教学  教学评价  语文素养  定性评价
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