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| 举手和回答问题 | |
| 摘 要： | 聪明的维维思维活跃，老师提问时他总是抢着说出自己的答案，或是迫不及待地向老师提出一连串新问题，可是知不爱举手回答问题。对此，班里的两位老师有不同看法──大李老师认为，维维可贵的本知欲应予以鼓励一同时也可以带动其他孩子多动脑筋，此时不必过多强调举手这个形式。这种活跃的气氛有利于更好地完成教育任务。小张老师却不赞成，她认为对维维的肯定会强化这种不守纪律的行为，与教师平时对孩子的常规培养是相悼的。她主张弱化维维的影响，把全体幼儿的注意力引回到教师的提问上来。你认为应该怎样看待并处理这件事呢？举手和回答… |
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