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| 对我国普通高校体育目标的分析思考 | |
| 引用本文： | 董杰.对我国普通高校体育目标的分析思考[J].体育学刊,1997(2). |
| 作者姓名： | 董杰 |
| 作者单位： | 北京航空航天大学体育部!100083 |
| 摘 要： | 学校体育目标是学校体育工作的出发点和归宿，它决定着学校体育的发展方向，它是学校体育的首要问题。高等教育是国家进行大面积教育的最后阶段，作为相对独立的发展阶段，应具有相对独立的高校体育目标，与其他各学段体育目标既有区别，又有联系；既是初中、高中阶段体育目标的延伸，又是终身体育的基础，目标应具有层次性、可操作性和整体性。深入系统地研究普通高校体育目标是深化普通高校体育教学改革，加强普通高校体育课课程建设的前提，因此，本课题研究对于普通高校体育教育整体水平的提高具有积极意义。 |
| 关 键 词： | 普通高校 体育目标 独立性 层次性 操作性 整体性 |
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