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| 高校图书馆实施教育职能方法摭谈 | |
| 引用本文： | 徐金法,李卫华.高校图书馆实施教育职能方法摭谈[J].周口师范学院学报,1998(3). |
| 作者姓名： | 徐金法 李卫华 |
| 作者单位： | 周口师专学报 副研究馆员 (徐金法)，周口师专学报 助理编辑(李卫华) |
| 摘 要： | 教育职能是图书馆的基本职能,教育性质是图书馆的重要属性。图书馆不仅仅是藏书的地方,而且是社会教育的单位。它对人们的思想、文化教育和精神文明建设有着举足轻重的作用,是成才的好地方。在新形势下,高校图书馆究竟如何适应教育改革需要,充分实施教育职能,一直是高校图书馆同仁悉心探讨并未很好解决的问题。这里提出“导读”“助检”“解惑”三条途径,以便高校图书馆更多更快地给大学生施以良好影响,自觉为培养合格的跨世纪“四有”人才,做出应有的贡献。 |
| 关 键 词： | 高校图书馆 教育职能 教育形式 |
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