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| “元、角、分的认识”教学谈 | |
| 引用本文： | 钱丽亚.“元、角、分的认识”教学谈[J].安徽教育,2001(6). |
| 作者姓名： | 钱丽亚 |
| 作者单位： | 芜湖县湾沚镇第二小学 |
| 摘 要： | “元、角、分的认识”是六年制小学数学第二册第四单元的教学内容，主要使学生认识人民币单位“元、角、分”，掌握它们的十进位关系和简单的换算，为学生今后学习简单的计算提供知识铺垫和思路迁移。 大纲指出：“小学数学教学要使学生在掌握基础知识的同时，智力得到发展、能力得到提高，并受到思想品德教育。”为此，我确定以下教学目标： 1.直观认识人民币单位“元”、“角”、“分”； 2.初步学会“元、角、分”的简单换算，知道 1元 =10角， 1角 =10分； 3.进行爱国主义和思想品德教育。 针对低年级学生接触人民… |
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