| 关于基础教育改革几个观念问题的讨论 |
| |
| 引用本文： | 孙振东,陈荟.关于基础教育改革几个观念问题的讨论[J].教育学报,2005,1(2):37-45. |
| |
| 作者姓名： | 孙振东 陈荟 |
| |
| 作者单位： | 西南师范大学,教育学院,重庆,北碚,400715 |
| |
| 摘 要： | 教育价值观、知识教育观和教育发展观是当前学界讨论的热点问题。对教育价值观的界定和阐述要克服科学主义倾向；在知识教育观上，应理清传授与讲授、直接经验与感性知识、知识与人类文化遗产等概念。以及学生学习与一般人类认识的区别；在教育发展观上，应重视我国几十年来基础教育改革和发展的传统；在批评“狭隘的国家意识和民族意识”时，应重视教育和教育理论的地域性和民族性。
|
| 关 键 词： | 教育价值观 知识传授 知识分类 教育传统 后殖民主义 |
| 文章编号： | 1673-1298(2005)02-0037-09 |
| 修稿时间： | 2005年3月20日 |
Discussions on Several Concepts in Basic Education Refrom |
| |
| SUN Zhen-dong,CHEN Hui.Discussions on Several Concepts in Basic Education Refrom[J].Journal of Educational Studies,2005,1(2):37-45. |
| |
| Authors: | SUN Zhen-dong CHEN Hui |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | educational values knowledge teaching classification of knowledge pedagogical tradition post-colonialism |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
