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“我也追‘星’”作文教学设计
引用本文:徐红云.“我也追‘星’”作文教学设计[J].学语文,2012(2):57-58.
作者姓名:徐红云
作者单位:中国科技大学附中
摘    要:创意说明"我也追‘星'",这是一个能让学生积极参与的话题。初一学生心中有对知识的渴求,也有对明星的追求与向往,但我通过和学生聊天发现,大多数学生对"追星"的理解仅停留在对现象的感知层面上,缺乏对现象背后原因的思考,缺乏确定自我态度的能力,

关 键 词:教学设计  初一学生  作文  创意说明  向往  感知
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