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| 语文新课程视角下的生命意识的教育 | |
| 引用本文： | 王建民.语文新课程视角下的生命意识的教育[J].中国小学语文教学论坛,2004(35). |
| 作者姓名： | 王建民 |
| 作者单位： | 浙江杭州市第十五中学 310013 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》突出强调语文教学要有“丰富的人文内涵”熏而“丰富的人文内涵”也包含对人的生存状态(形式)、生命意识、生命价值的思索与理解,成为新课程教学目标之一。深刻地认识到这一特点,对于教师正确实施语文教学,增强语文教学的人文魅力,高扬人文旗帜,塑造学生高尚的人格,都具有十分重要的意义。学生作为教学活动中最为重要的生命因素,他们有血有肉,充满智慧和活力,富于想象和情感,是集生活、学习、审美为一体的人。语文教师应不只是教学目标的实施者,也应是经由语文教育去树立其正确的生命意识、积极实现其生命价值的富有创造的… |
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