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| 注重三个“依托”,提高校本培训的实效 | |
| 引用本文： | 董宏伟.注重三个“依托”,提高校本培训的实效[J].辅导员,2012(Z2):8-10. |
| 作者姓名： | 董宏伟 |
| 作者单位： | 北京光明小学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的推进,"校本培训""校本研训"逐渐成为学校关注的问题,也是新课改的重点。"校本"在新课改中备受关注,成为关键词之一。"校本培训"是基于本校教师成长与学校发展需要,伴随以教育教学过程的,由学校组织的校内的学习培训。本期,让我们一同分享北京光明小学等学校的实践经验,看看他们在新课程改革实验中如何注重校本培训,促进教师的专业发展。 |
| 关 键 词： | 校本培训 教师 团队管理 教学研究 跨学科 学校 教研活动 关注学生 光明 小学 |
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