|
|||||
|
|
| 怎样正确对待小学美术教学中的评价 | |
| 引用本文： | 郁冬娟.怎样正确对待小学美术教学中的评价[J].考试周刊,2013(93):179-180. |
| 作者姓名： | 郁冬娟 |
| 作者单位： | 张家港市南沙小学 |
| 摘 要： | <正>新的美术课程标准指出:美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全校学生必修的艺术课程,它的基本理念是,使学生形成基本的美术素养,激发学生学习美术的兴趣,在广泛的文化情景中认识美术,培养创新精神和解决问题的能力,为促进学生的发展进行评价。传统的评价方式是老师一人说了算,降低了学生的学习 |
| 关 键 词： | 美术教学 评价 美术课程标准 解决问题的能力 小学 义务教育阶段 人文性质 艺术课程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |