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| “三说”——新教师快速熟悉课标和教材的一种有效方法 | |
| 引用本文： | 李文江.“三说”——新教师快速熟悉课标和教材的一种有效方法[J].体育教学,2014(12):53-54. |
| 作者姓名： | 李文江 |
| 作者单位： | 天津市滨海新区大港教师进修学校,300270 |
| 摘 要： | ＂三说＂作为一种新兴的校本教研与竞比活动形式,在新教师专业发展中,已经发挥着积极的促进作用。认识这种有效方法,需要明确什么是＂三说＂、＂三说＂都说哪些内容、怎样完成＂三说＂、完成＂三说＂需要注意哪些问题。 |
| 关 键 词： | “三说” 新教师 熟悉课标和教材 有效方法 |
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