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| 2022年全国甲卷作文题任务指令的两个“引导” | |
| 引用本文： | 陈兴华.2022年全国甲卷作文题任务指令的两个“引导”[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(1):67-69. |
| 作者姓名： | 陈兴华 |
| 作者单位： | 云南师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 2022年全国甲卷作文题的“引导教学”,在基于材料选用特点所形成的引导之外,也基于任务指令话语形成两个“引导”。技术层面,引导学生在对话框架下考试作文怎样解题接话。理念层面,引导中学生作文的底线理念:作文应是在真实情境中真实有用的。前者旨在提升考试作文的对话效率,后者呼应“2017年版课标”的“实践性”内涵。 |
| 关 键 词： | 全国甲卷作文题 任务指令 引导 |