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| 注重多学科技术融合的工程教育新模式探索研究 | |
| 作者姓名： | 马洪庆 张昱 李培弘 李惠忠 金心宇 |
| 作者单位： | 1.浙江大学信息与电子工程学院310027;2.浙江省协同感知与自主无人系统重点实验室310027; |
| 摘 要： | 自“新工科”建设等提出以来,如何强化学生解决复杂工程问题的能力培养,成为中国高等教育的重要课题。以多学科技术融合软硬件平台为基础,设计了贯穿本科4年的工程教育新模式。平台集成传感、通信、智能识别、机电一体等要素,配合企业项目制引导的课程群建设,形成了由浅入深、逐步高阶的工程能力培养机制。多年来的教学实践显示,该模式能有效提高学生的专业兴趣、创新能力和复杂工程问题的解决能力。 |
| 关 键 词： | 复杂工程问题 技术融合 工程教育 课程群建设 |
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