|
|||||
|
|
| 基于人教版高中地理教材“问题研究”板块的大单元教学设计探讨 | |
| 引用本文： | 丁志军.基于人教版高中地理教材“问题研究”板块的大单元教学设计探讨[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2023(10):26-29+80. |
| 作者姓名： | 丁志军 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 随着新一轮课程改革的推进,与之配套的地理新教材已经开始正式使用,新教材是教师教学和学生学习的重要资源,教材设计充分体现了课程改革的精要。教师用好教材有助于教学方式的转变,能够促进课程改革要求的落实。文章结合人教版高中地理教材的“问题研究”板块,构建大单元教学,探索促进学生深度学习的教学模式。 |
| 关 键 词： | 大单元教学 深度学习 问题研究 |