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| 教育数字化转型视域下中学地理教师的专业化发展路径与策略 | |
| 引用本文： | 龚凤宇,张桥英,周露萍,王溢琛.教育数字化转型视域下中学地理教师的专业化发展路径与策略[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2023(18):12-14+22. |
| 作者姓名： | 龚凤宇 张桥英 周露萍 王溢琛 |
| 作者单位： | 西华师范大学地理科学学院 |
| 摘 要： | 教育的数字化转型是由技术所撬动的。文章从地理教育数字化技术特性的角度,分析了中学地理教师数字化转型专业发展的四大能力,分别为有效德育能力、地理课程教学能力、人机协同能力、自我成长能力,并基于未来教师发展双核洋葱模型提出了中学地理教师数字化转型专业发展的路径与策略。 |
| 关 键 词： | 数字化 中学地理教师 专业发展 |