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| 基于项目式学习模式的研学融合研究 | |
| 引用本文： | 孙雨涵,陈仕涛,刘雨桐,冯金玉,张伯骏.基于项目式学习模式的研学融合研究[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2023(19):73-76. |
| 作者姓名： | 孙雨涵 陈仕涛 刘雨桐 冯金玉 张伯骏 |
| 作者单位： | 南京师范大学地理科学学院 |
| 摘 要： | 研学旅行是实施研究性学习的重要途径,如何突破“游而不学”和“学而不研”的困境是目前需要解决的重要问题。文章以京杭大运河为载体,充分利用大运河资源,挖掘兼具研究价值和学习价值的驱动项目,探索了研学旅行过程中“研”和“学”融合问题的解决路径;以南旺分水枢纽项目为代表,基于项目式学习理念,设计了以合作探究为主要形式的研学旅行方案,以推动研学旅行课程的高质量发展。 |
| 关 键 词： | 项目式学习 研学旅行 京杭大运河 研学融合机制 |