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| 行写作之术 悟教学之道——谈《初中生数学小论文写作的实践与思考》的写作 | |
| 引用本文： | 刘建广.行写作之术 悟教学之道——谈《初中生数学小论文写作的实践与思考》的写作[J].中学数学教学参考,2023(8):47-48. |
| 作者姓名： | 刘建广 |
| 作者单位： | 浙江省温州市洞头区第二中学 |
| 摘 要： | 教学论文是教师教育理念与教学经验互相碰撞后的智慧结晶,更是教师立言、立行之本。基于学生的数学学习视角,以“数学小论文写作”为载体,列举大量的实践样式凸显“教、学、评”一致性理念,实现学生深度学习和教师教学特色发展双赢,促进学生数学关键能力提升。 |
| 关 键 词： | 数学写作 深度学习 学科育人 |