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| 基于高阶思维的初中物理跨学科实践研究——以“投石机”教学为例 | |
| 引用本文： | 尹宣园.基于高阶思维的初中物理跨学科实践研究——以“投石机”教学为例[J].中学物理教学参考,2023(21):1-2. |
| 作者姓名： | 尹宣园 |
| 摘 要： | 以高阶思维能力的培养为背景,选择初中物理内容“投石机”的跨学科实践教学为载体,设计包含“分析”“评价”和“创造”等较高思维层次的教学活动,以期在物理教学中落实对学生高阶思维的培养目标。 |
| 关 键 词： | 高阶思维 跨学科教学 投石机 |
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