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| 浅析初高中课程衔接与教学内容整合 | |
| 引用本文： | 陆璐.浅析初高中课程衔接与教学内容整合[J].中学历史教学参考,2023(11):66-69. |
| 作者姓名： | 陆璐 |
| 作者单位： | 陕西省西安市远东第一中学 |
| 摘 要： | <正>《普通高中历史课程标准（2017年版2022年修订）》（以下简称“新课标”）“实施建议”对整合教学内容有如下建议:“（1）把握学习专题中的关键问题。（2）确定教学内容中的重点。（3）设计新的综合性的学习主题。”其中,把握关键问题和确定教学重点对于在课标既定的学习专题下合理选择教学内容尤为重要。所谓“关键问题”,《普通高中历史课程标准（2017年版）解读》（下文简称《解读》）又称之为“核心问题”,并阐述道: |