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| 基于地理核心素养的表现性评价设计——以“资源枯竭型城市的转型发展”为例 | |
| 引用本文： | 吴冠男,刘恭祥.基于地理核心素养的表现性评价设计——以“资源枯竭型城市的转型发展”为例[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2023(2):66-70. |
| 作者姓名： | 吴冠男 刘恭祥 |
| 作者单位： | 1. 福建师范大学地理学国家级实验教学示范中心;2. 福建师范大学地理科学学院 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革强调学科核心素养的培养,表现性评价是高中地理课程标准所倡导的评价方式,其有利于地理学科核心素养的落地和学生综合素质的提高。文章以“资源枯竭型城市的转型发展”为例,探讨了表现性评价的框架构建及其实施过程。 |
| 关 键 词： | 地理核心素养 表现性评价 资源枯竭型城市 |