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| 红色书信融入纲要课教学的价值和路径——以新民主主义革命时期红色书信为例 | |
| 引用本文： | 赵云龙.红色书信融入纲要课教学的价值和路径——以新民主主义革命时期红色书信为例[J].中学政治教学参考,2023(31):58-62. |
| 作者姓名： | 赵云龙 |
| 作者单位： | 徐州医科大学 |
| 摘 要： | 新民主主义革命时期,书信是革命者进行通信的主要手段。红色书信作为革命者留存下来的珍贵史料,在纲要课教学中具有重要价值,包括史料价值、情感价值和思政价值。因此,有必要把红色书信融入纲要课教学,提高教学和育人效果。融入路径主要有:讲授知识点与阅读红色书信相结合、制作红色书信短视频或历史情景剧、组织红色书信朗读活动、利用翻转课堂、借助信息化手段收集学生反馈信息。 |
| 关 键 词： | 红色书信 纲要课教学 价值 路径 |