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| 新时代课程思政建设发挥大学生主体性作用探析 | |
| 引用本文： | 宋何萍,李怡.新时代课程思政建设发挥大学生主体性作用探析[J].中学政治教学参考,2023(32):15-17. |
| 作者姓名： | 宋何萍 李怡 |
| 作者单位： | 华南理工大学 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金一般项目“智能条件下思想政治教育机制创新研究”(项目编号:19BKS099)阶段性成果； |
| 摘 要： | 大学生是高校课程思政建设的出发点和落脚点,发挥大学生主体性作用,实现其全面发展,是课程思政建设所追求的目标。研究在课程思政建设中发挥大学生主体性作用的理论渊源、现状问题和对策建议,深入推进课程思政建设,提升协同育人效能,发挥大学生主体性作用,对推进学生德智体美劳全面发展有着重要意义。 |
| 关 键 词： | 课程思政 大学生 主体性 高校 |