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| 基于数学抽象素养的高中课堂教学研究与实践——以“三角函数的概念”教学为例 | |
| 引用本文： | 孔志文,谭雪.基于数学抽象素养的高中课堂教学研究与实践——以“三角函数的概念”教学为例[J].中学数学教学参考,2023(13):10-13. |
| 作者姓名： | 孔志文 谭雪 |
| 作者单位： | 1. 北京市朝阳外国语学校;2. 北京中学 |
| 摘 要： | 数学概念教学是数学抽象素养发展的重要载体。以“三角函数的概念”教学为例,学生参与数学抽象的简约阶段、符号阶段、普适阶段,获得了正弦函数、余弦函数的概念,提升数学抽象素养。 |
| 关 键 词： | 数学抽象 三角函数 |