高校思政课立德树人关键课程逻辑分析 |
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引用本文: | 于海燕,聂宗省.高校思政课立德树人关键课程逻辑分析[J].中学政治教学参考,2023(27):34-36. |
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作者姓名: | 于海燕 聂宗省 |
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作者单位: | 1. 华东交通大学;2. 南昌工学院 |
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基金项目: | 江西省高等学校教学改革研究课题“基于BGA-CIM商学院国际认证的工科高校经管类专业建设探索与实践研究”(JXJG-20-5-18); |
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摘 要: | 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们应站在“为党育人、为国育才”战略高度,从哲学、政治、教育、人学、实践等维度,正确认识马克思主义哲学与思政课立德树人具有高度的契合性,对思政课立德树人具有指导性;立德树人,既是党和国家对思政课的政治性要求,又是思政课的基本政治性功能,也是教育的神圣使命与根本任务,还是党的路线方针政策进教材、进课堂、进头脑的主要路径与具体抓手。思政课立德树人,就是要使学生“明大德、守公德、严私德”,懂得为人处世的道理,走好人生之路。
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关 键 词: | 思政课 立德树人 关键课程 逻辑 |
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