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| 基于地理学科能力的分层作业设计——以“交通运输”为例 | |
| 引用本文： | 李想.基于地理学科能力的分层作业设计——以“交通运输”为例[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2023(21):60-62+2. |
| 作者姓名： | 李想 |
| 作者单位： | 东莞市石龙第二中学 |
| 摘 要： | 设计合理、有效的作业是切实减轻学生过重作业负担的重要措施之一。地理学科能力是合理、有效作业设计依据之一。文章依据地理学科能力,落实《义务教育地理课程标准(2022年版)》要求,以“交通运输”为例,设计不同梯度、不同功能、不同层次的作业。力避单一作业,尊重个体差异,以满足不同学生需要。 |
| 关 键 词： | 地理学科能力 地理作业 分层设计 |