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| “数学基本活动经验”的教学实践与思考——以“椭圆及其标准方程”的教学为例 | |
| 引用本文： | 周志国.“数学基本活动经验”的教学实践与思考——以“椭圆及其标准方程”的教学为例[J].中学数学教学参考,2023(10):25-28. |
| 作者姓名： | 周志国 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙中学 |
| 摘 要： | 数学基本活动经验是在数学目标的指引下,通过对具体事物进行实际操作、考察和思考,从感性向理性飞跃时所形成的认识。结合“椭圆及其标准方程”一课的教学实践,进一步阐明实施数学基本活动经验教学的三大要素:基于学生已有经验开展教学是实施数学基本活动经验教学的前提;让学生在做中学是实施数学基本活动经验教学的关键;引导学生“说经验”,以使其有序、持续地生长是实施数学基本活动经验的教学目标。 |
| 关 键 词： | 数学基本活动经验 椭圆及其标准方程 数学目标 |