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| 心随文思 下笔生花——批注式阅读对素养提高的赋能思考 | |
| 引用本文： | 黄建明.心随文思 下笔生花——批注式阅读对素养提高的赋能思考[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(6):15-17. |
| 作者姓名： | 黄建明 |
| 作者单位： | 如皋市江安镇江安实验学校 |
| 摘 要： | 新课标倡导要给予学生与文本对话的阅读方法和阅读体验,批注式阅读就是这样一种恰到好处的阅读方式。从自主批注、整合批注和纵深批注三个层面进行探究,以教会学生有效地批注,让学生能够心随文思,下笔生花。 |
| 关 键 词： | 激情导读 自主批注 归类展示 整合批注 点拨引思 纵深批注 |