|
|||||
|
|
| 以大概念为统领的思政课大单元教学例析 | |
| 引用本文： | 庄汝刚,覃遵君.以大概念为统领的思政课大单元教学例析[J].中学政治教学参考,2023(17):25-29. |
| 作者姓名： | 庄汝刚 覃遵君 |
| 作者单位： | 1. 黑龙江省牡丹江市教育教学研究院;2. 北京师范大学良乡附属中学 |
| 摘 要： | 大单元教学是新一轮课程改革的鲜明特色和突出亮点。掌握大概念大单元教学设计的含义及特点，结合思政新教材探讨大概念为统领的大单元教学，对改进和优化思政课教学具有重要的理论意义与实践意义。文章从大概念及大单元教学的概念出发，结合《政治与法治》教材第三单元“全面依法治国”展开剖析，以实现理论应用于实践并指导实践的目的，进而打造高效课堂，提高教学实效。 |
| 关 键 词： | 思政课程 大概念 大单元教学 全面依法治国 教学设计 |