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| “大单元设计”理念下的高中数学教学设计——以“平面向量数量积的坐标表示”为例 | |
| 引用本文： | 陈庆广,张强.“大单元设计”理念下的高中数学教学设计——以“平面向量数量积的坐标表示”为例[J].中学数学教学参考,2023(4):18-20. |
| 作者姓名： | 陈庆广 张强 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆高级中学 |
| 摘 要： | 在“大单元设计”理念的引领下,教师不仅要重视从“双基教学”到“核心素养”,还要关注从“课时教学”到“单元教学”。本文以“平面向量数量积的坐标表示”一课为例,探讨如何基于“大单元设计”理念开展高中数学教学设计。 |
| 关 键 词： | 大单元设计 单元教学 教学设计 |