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| 基于关键能力考查的“利用导数研究不等式的恒成立(有解)问题”复习课设计示例 | |
| 引用本文： | 方勇.基于关键能力考查的“利用导数研究不等式的恒成立(有解)问题”复习课设计示例[J].中学数学教学参考,2023(4):44-46. |
| 作者姓名： | 方勇 |
| 作者单位： | 广东省中山市教育教学研究室 |
| 摘 要： | <正>中国高考评价体系中的关键能力是指进入高等学校的学习者在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时,有效地认识问题、分析问题、解决问题所必备的能力1]。基于高考评价体系和数学学科特点,高考数学试题加强对关键能力的考查,特别是对阅读理解、信息整理、语言表达、批判性思维能力进行重点考查2]。利用导数研究不等式的恒成立(有解)问题是高考中的热点,是考查学生关键能力的重要载体。 |