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| 发展学生科学探究素养的教学设计——以“检验食品中的铁元素”为例 | |
| 引用本文： | 柴巧维,黄建波.发展学生科学探究素养的教学设计——以“检验食品中的铁元素”为例[J].中学化学教学参考,2023(15):30-33. |
| 作者姓名： | 柴巧维 黄建波 |
| 作者单位： | 1. 慈中书院;2. 余姚市第四中学 |
| 摘 要： | “研究与实践”是现行人教版教材中的新栏目，该教学的实施能有效促进学生将“学科知识转化为学科观念”“问题解决的能力转化为科学探究素养”。以“检验食品中的铁元素”为例，阐述了在课堂中如何设计引导学生“发现问题、搜集资料、确定方案、实施探究、证据推理、结果评价”等研究与实践活动，呈现了教学实施的过程。 |
| 关 键 词： | 科学探究素养 教学设计 研究与实践 |