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| 厚植乡土情怀 培育政治认同——以“共圆中国梦”教学为例 | |
| 引用本文： | 黄燕玲.厚植乡土情怀 培育政治认同——以“共圆中国梦”教学为例[J].中学政治教学参考,2023(34):58-60. |
| 作者姓名： | 黄燕玲 |
| 作者单位： | 福建省厦门海沧实验中学 |
| 摘 要： | 以乡土资源为载体培育政治认同核心素养，有利于厚植学生的乡土情怀，增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感认同。在具体教学实践中，可以立足家乡发展，通过感受家乡变化，探析乡村振兴的成功之道；演绎乡土故事，创设真实的乡土情境，鼓励学生走进乡野田间；展示创作优秀乡土文艺作品，传递乡土情感。 |
| 关 键 词： | 乡土资源 乡土情怀 政治认同 核心素养 |