|
|||||
|
|
| 高校图书馆服务应用型人才培养的实践探索——以沈阳师范大学“绘本阅读疗愈师培养计划”为例 | |
| 引用本文： | 钟鑫.高校图书馆服务应用型人才培养的实践探索——以沈阳师范大学“绘本阅读疗愈师培养计划”为例[J].图书馆学刊,2023(3):59-62+74. |
| 作者姓名： | 钟鑫 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学图书馆 |
| 摘 要： | 为积极探索“双一流”背景下的学科服务新模式，沈阳师范大学图书馆联合学前教育专业推出“绘本阅读疗愈师培养计划”，打造集教学、实践于一体的绘本阅读空间，组建专业教师团队，成立专业学生社团，形成了以绘本馆为实践基地、以专业课程为主线、以学生活动为助力的专业人才培养格局。 |
| 关 键 词： | 人才培养 阅读疗法 阅读推广 高校图书馆 |