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| 高中化学选修课的开发与实践——以“西湖水样高锰酸盐指数测定”为例 | |
| 引用本文： | 张婷,顾建辛,马远恩.高中化学选修课的开发与实践——以“西湖水样高锰酸盐指数测定”为例[J].中学化学教学参考,2023(15):26-30. |
| 作者姓名： | 张婷 顾建辛 马远恩 |
| 作者单位： | 1. 浙江大学附属中学;2. 浙江方圆检测集团股份有限公司 |
| 摘 要： | 选修课程以真实问题为情境载体，学生以“水质检验员”身份贯穿整个课程检测西湖水样质量。以“西湖水样高锰酸盐指数测定”为例阐述了选修课开发与实施过程，课程中化学核心知识得以延伸，学生实验探究与创新意识、知识迁移、任务问题解决及跨学科整合知识的能力得以提高，让化学学科核心素养落到实处。职业角色的扮演让学生提高了职业素养，为今后职业选择奠定了基础。 |
| 关 键 词： | 选修课 水质检验员 高锰酸盐指数 职业素养 |