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| 问题情境式探究:孤独者的“突围”与“自围”——选择性必修(上册)第三单元教学设计 | |
| 引用本文： | 宋剑.问题情境式探究:孤独者的“突围”与“自围”——选择性必修(上册)第三单元教学设计[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(1):23-26. |
| 作者姓名： | 宋剑 |
| 作者单位： | 浙江省新昌中学 |
| 摘 要： | 为了适应信息时代,弥补单篇教学带来的缺憾,本文尝试以选择性必修(上册)第三单元外国小说为例,整合单元教学,以问题情境驱动学生完成学习任务,设置“设计人物海报”“配解说词”“读书会”“征文”四项任务,充分调动学生的梳理与探究能力,提高鉴赏与表达能力,从而提高学生的思维品质,落实核心素养。 |
| 关 键 词： | 单元教学设计 问题情境 探究 孤独 |