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| 新高考背景下历史开放性试题分析 | |
| 引用本文： | 杨永福.新高考背景下历史开放性试题分析[J].中学历史教学参考,2023(6):32-35. |
| 作者姓名： | 杨永福 |
| 作者单位： | 山东省北镇中学 |
| 摘 要： | <正>一、新高考的理论与实践2019年,国务院办公厅发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,要求深化考试命题改革:优化考试内容,突出立德树人导向,重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力,创新试题形式,加强情境设计,注重联系社会生活实际,增加综合性开放性应用性探究性试题……新高考命题,情境的新颖度、多元性和开放度都大大增加。试题设计情境的多元性和开放度加大,目的是克服考查知识的弊病,转向考查学生的学科素养与思维能力, |